充分利用传统文化资源，营造浓厚的校园人文教育氛围

让传统文化学习在孩子们身边发生

学校充分利用校园里宣传橱窗、走廊悬挂杜受田家族简介、画像、警句、人文典故等，营造浓郁的文化氛围。利用周一的升旗仪式开展杜氏文化主题的国旗下演讲、情景剧表演等系列活动；利用校园广播系统播放杜氏经典故事、诗词等音频；利用班级墙壁，以年级为单位定期举办特色活动图片展、作品展，展示师生学习杜氏文化的成果，推动校园文化建设。墙壁、走廊说话，实现环境育人，让师生在校园里接受传统文化熏陶，让美丽校园变成学习民族传统优秀文化的文化“乐园”。

大力推进传统文化与各个学科融合

让优秀传统文化从孩子们“眼里”“耳里”走到孩子们“心里”

语文学科选编《杜氏述训》中的内容构建诵读体系，制定诵读计划，丰富诵读形式，利用晨诵时间在各年级开展经典诵读；利用中午“习字一刻钟”活动，临摹《杜氏述训》中精选的名言警句、杜氏诗词、楹联，开展优秀作品展示、书法比赛等活动；以杜氏述训、楹联、格言、人物故事、民俗、历史遗迹等为载体，研发校本课程，开展诵读大赛、诗词考级、诵读小名士评选等活动。

美术学科开展剪纸、面塑、画脸谱、制作葫芦画等民间艺术活动，使学生进一步了解本地的民风民俗，体验民风民俗的独特魅力；借助综合实践课，与劳动教育相结合，让学生了解中华民族的农耕文化，体验杜氏文化中所蕴含的俭约自守、敦耕劝学的理念。各级部开设课本剧社团，将杜氏文化中的经典故事改编成剧本并进行表演，体验杜氏文化精髓，传承杜氏文化经典。

“请进来”“走出去”“看得见”“摸得着”

让研学活动成为孩子们学习传统文化的桥梁纽带

不但要把传统文化迎进门，还要多让孩子们走出去，切身体会传统文化的魅力。清怡小学东校区各年级家委会组织学生进入杜受田故居，开展实践活动和研学教育。通过引导学生对杜受田故居的建筑风格、杜氏家族的历史文化遗迹、人文典故，以及杜氏家风家训等进行研究，切实了解滨州地方优秀文化特色，提高学生文化修养，激发学生爱家乡、爱祖国的精神。

孩子们来到滨州市杜受田故居进行参观学习，认真聆听讲解，品味杜氏文化的精髓。杜氏文化中所包含的教育思想、处事哲学、勤奋精神以及做人的原则对青少年具有启迪、教育和借鉴意义。孩子们纷纷表示：从小就要学会做人，做一个堂堂正正、有益于社会、有益于人民的人，好好学习，努力成才，将来更好地为国家服务，为人民服务。

不断完善展示和评价体系

让孩子们在传统文化学习中真正体验到健康成长的快乐

学校以展示促评价，开展各种主题实践活动，为学生搭建展示学习成果的平台，如：讲好一个主题故事、办好一次主题展览、上好一次主题班会、出一期主题队报等活动。借助故事展演、诗文朗诵、快板、演讲、手抄报等载体，评选“杜氏文化传承优秀班级”“杜氏文化传承之星”，以此展示师生的学习、研究成果，激发学生学习杜氏文化的积极性。

滨城区清怡小学教育集团秉承“美以养正”核心办学理念，依托“杜氏文化进校园”活动开展，积极探索从中华优秀传统文化中汲取营养，厚植培育孩子健康成长的精神沃土，为孩子健康成长打好人生底色，用优秀传统文化之美浸润孩子们的美好童年，照亮孩子们的美好人生。